深度学习教学模型,学科教学深度学习模型

二,深度学习的性质:教师领导下的有意义的学习,是教学中学生的学习而
刘月霞丨指向深度学习的教学改进让学习真实发生
要求作为学校主阵地的课堂教学要基于核心素养,实施深度学习
指向核心素养的深度学习,如何在课堂上真实发生—郭华
学习"教学改进项目综合组于2014年先行构建了"深度学习"的实践模型1