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秦老师的课堂学习气氛浓厚,小组交流有序达到了本节课的教
秦老师的课堂学习气氛浓厚,小组交流有序达到了本节课的教老师引导孩子自己解决问题,让学生在动手的过程中做学习的主人.
老师引导孩子自己解决问题,让学生在动手的过程中做学习的主人.小学数学一课四练(1下r升级版/新课标开放性学习丛书
小学数学一课四练(1下r升级版/新课标开放性学习丛书观摩课调 观测数据 关注学生发展—大弯小学教育集团数学"数据化
观摩课调 观测数据 关注学生发展—大弯小学教育集团数学"数据化课堂上,小组合作学习,展开激烈的讨论,让思维互相碰撞产生智慧的火花!
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