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教学有法教无定法贵在得法
教学有法教无定法贵在得法分享教学智慧,交流共促成长
分享教学智慧,交流共促成长4,面向全体不偏不倚 5,注重知识建构过程而非灌输结果 教学有法
4,面向全体不偏不倚 5,注重知识建构过程而非灌输结果 教学有法最后,赵老师说,幼儿教育活动教学有法,教无定法,贵在得法!
最后,赵老师说,幼儿教育活动教学有法,教无定法,贵在得法!今天学习教学方法和教学组织形式教学方法既有教的方法,也有学的方法
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