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学习动机与学习行为,主动学习被动学习

第二章学习动机
第二章学习动机学习动机理论对大学教师激发学生学习动机的启发
学习动机理论对大学教师激发学生学习动机的启发学习及其理论与学习动机
学习及其理论与学习动机优秀人才可以定义为在动机,目标,价值观,能力,行为五个维度上都表现
优秀人才可以定义为在动机,目标,价值观,能力,行为五个维度上都表现教师资格证科目二:学习动机-行为主义的强化动机理论
教师资格证科目二:学习动机-行为主义的强化动机理论
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