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教师引导学生用"三明治模式,小组合作学习探究生动课堂
教师引导学生用"三明治模式,小组合作学习探究生动课堂特点 师生之间以及 学生之间直接 进行信息交流 教师 学生 学生
特点 师生之间以及 学生之间直接 进行信息交流 教师 学生 学生p>对分课堂,是 a target"_blank href/item/复旦大学/111790"
p>对分课堂,是 a target"_blank href/item/复旦大学/111790"思维导图教育学第七章教师与学生
思维导图教育学第七章教师与学生卡通老师在给学生讲解题目教师节插画248044免抠图片素材
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