综合语言运用能力图,

是培养学生的综合语言运用能力.
与此同时,整个课程目标从过去的综合语言运用能力转向了英语学科的
英语教学中综合语言运用能力主要分成五个大的方面:学习策略,情感态度
从综合语言应用能力转向英语学科核心素养,强调思维品质.
英语学科的课程目标就被界定为"综合语言运用能力,具体表现为"知识与