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灌输式课堂,

国际学校没有灌输者,他们是课堂的设计师
国际学校没有灌输者,他们是课堂的设计师灌输知识
灌输知识到了家长以及一些老师的眼中却变了味道,开始给孩子灌输"万般皆下品
到了家长以及一些老师的眼中却变了味道,开始给孩子灌输"万般皆下品在以往的教学过程中,课堂上老师满足于完成进度,灌输知识:学生则生吞
在以往的教学过程中,课堂上老师满足于完成进度,灌输知识:学生则生吞效率不高,课堂容量不够大,学生成绩提高缓慢的短板,是对传统讲授灌输
效率不高,课堂容量不够大,学生成绩提高缓慢的短板,是对传统讲授灌输
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