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三角形的稳定性牙签,

写美篇 为了满足学生的好奇心,使其更好地体验三角形的稳定性,发展
写美篇 为了满足学生的好奇心,使其更好地体验三角形的稳定性,发展两片胡萝卜,几根牙签,能承担得起多重(三角形的稳定性)
两片胡萝卜,几根牙签,能承担得起多重(三角形的稳定性)写美篇 数学课讲到三角形的稳定性,尤其看到用小小的牙签搭成的桥
写美篇 数学课讲到三角形的稳定性,尤其看到用小小的牙签搭成的桥通过活动角体会到了三角形具有稳定性,而四边形具有不稳定性
通过活动角体会到了三角形具有稳定性,而四边形具有不稳定性为了培养学生的动手操作能力,让学生在操作中体会三角形的稳定性,在
为了培养学生的动手操作能力,让学生在操作中体会三角形的稳定性,在
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