数是怎么来的手抄报,数的认识手抄报

47号廉依瑶通过小报展示了《数是怎么来的》
"数的产生"手抄报展示
数学手抄报是一种很好的培养数学趣味的方式——2017级08班数学手抄报
38号冯昊熠图文并茂的手抄报.
解放路小学三八班"数学特色手抄报"分数的初步认识