布鲁姆学习六个层次,布鲁姆教学目标六层次

布鲁姆认知层次理论提供了一个框架,强调了学习者在认知层次上的逐步
15布鲁姆深度学习模型记忆,理解,应用属于浅层次的学习;分析
与布鲁姆的原有模型一样,学习者仍然必须从最低层次(记忆)接近一个
布鲁姆认知层次理论
布鲁姆六层次理论 实用型课程设计有设计 激发自主学习的兴趣活动