小数的研究,小数的研究小报

对小数的研究手抄报
二,研究改写方法,探究小数意义 (一)初步探究一位小数的改写 巩固练习
主题教学研究课(循环小数).doc
一课研究之《认识小数》教学实践与思考(20210117)
教育考试 教学研究/教育管理 《小数的意义和性质》整理和复习.